寫(xiě)作軟文要注意軟文的幾個(gè)特殊之處

一：軟文的社會(huì)屬性

軟文是面向社會(huì)大眾的，它主要用來(lái)傳遞概念和意、傳播觀念和學(xué)識(shí)，表達(dá)感情和對(duì)事物的看法等。

二：軟文的寫(xiě)作屬性

軟文通常是以交流、溝通和傳播知識(shí)和消息為要?jiǎng)?wù)。

三：軟文的錄活性

軟文和寫(xiě)作其它文字不一樣，固定格式或者固定樣式不屬于軟文，寫(xiě)作軟文主要是用來(lái)明事曉理，抒發(fā)感想、傳達(dá)消息、表現(xiàn)手法可以千變?nèi)f化。

一個(gè)人寫(xiě)作，只有對(duì)此感興趣或開(kāi)心于此才能寫(xiě)下膾炙人口的文章。就好比我們小時(shí)候上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常會(huì)提前幫我們理好思路，設(shè)好結(jié)構(gòu)、講解用詞等等方面的問(wèn)題，并且跟我們說(shuō)好這樣做的原因。而對(duì)喜歡寫(xiě)作之人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)也是寫(xiě)作，寫(xiě)作就是讀書(shū)，兩者毫無(wú)差別。如果咱們經(jīng)常觀察別人怎么樣寫(xiě)文章，就可以把寫(xiě)作的規(guī)律基本上掌控好，也善于寫(xiě)好文章。所以在我們看書(shū)讀報(bào)時(shí)，假若看到讓自己眼前一亮的文章，就用紙筆把它們記下來(lái)，等到自己用到時(shí)，隨時(shí)可以借簽。

好些寫(xiě)手，經(jīng)常是寫(xiě)作不轉(zhuǎn)彎，看到啥就寫(xiě)啥，腦子里有不錯(cuò)的思路，卻不去好好謀劃，就直接一揮而就，即缺邏輯，也少條理，所以常常被小編們PK掉也就不足為奇了。寫(xiě)文章的人，就好象拍電影的導(dǎo)演其實(shí)，只要能引著演員們走就可以拍好影片。寫(xiě)軟文實(shí)際就是寫(xiě)手和讀者斗智斗勇的過(guò)程，它直接引領(lǐng)著讀者走東走西，直到讓讀者看到最開(kāi)心的去處。

如果寫(xiě)手要引導(dǎo)讀者們?nèi)リP(guān)注某個(gè)品牌的話(huà)，能勾起讀者想把文字閱讀下去的興趣，就得把讀者引上勾，寫(xiě)手的文字就是餌料，他手里的餌可以決定著讀者們的喜怒哀樂(lè)，你就像一位木偶戲的表演者，能夠輕而易舉地操控那些木偶，讓他們行走自如。比如你寫(xiě)作時(shí)把精彩的言語(yǔ)放在哪兒合適，可是在讀者急于想尋找的時(shí)候，又不能讓他輕易尋找到，要讓他有一種魂不守舍的感覺(jué)，只有看完才能心安。

另外，軟文寫(xiě)手要想法把自己當(dāng)作最大的軟文，寫(xiě)手們就像在釣魚(yú)一般，你釣的是讀者，你所想要的是在讀者心目中形成自己的獨(dú)特的影響力。所以軟文的發(fā)表頻率和發(fā)表媒介以發(fā)表思路都要顧及到。我們寫(xiě)文章就好比放線(xiàn)，整個(gè)過(guò)程要?dú)舛ㄉ耖e，有始有終。初級(jí)軟文寫(xiě)手最好是多找一些專(zhuān)業(yè)寫(xiě)手學(xué)習(xí)，或者多聽(tīng)聽(tīng)朋友們的意見(jiàn)，這樣我們的軟文水平可以在朋友們互動(dòng)評(píng)論中迅猛成長(zhǎng)。

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