當(dāng)記者,誰(shuí)都想寫(xiě)出“獨(dú)一篇”的報(bào)道。如何才能做到這一點(diǎn)呢?這里介紹其中的一個(gè)妙招——抓細(xì)節(jié),寫(xiě)細(xì)節(jié)。
新聞采訪,主要是抓細(xì)節(jié);而在新聞寫(xiě)作中,要取舍得當(dāng)?shù)募?xì)節(jié),生動(dòng)傳神的描寫(xiě),能很好地豐富報(bào)道內(nèi)容。因?yàn)榧?xì)節(jié)可以生動(dòng)地反映人物和事物的特征,增強(qiáng)報(bào)道的感染力,使讀者易讀、悅讀。
沒(méi)有細(xì)節(jié)或者缺乏細(xì)節(jié)的報(bào)道,往往是蒼白的,難以給讀者留下深刻的印象,自然也就不能使新聞的傳播效果達(dá)到最大化。特別在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,要使自己的報(bào)道在激烈的新聞競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,細(xì)節(jié)的捕捉顯得尤為重要。
一、抓細(xì)節(jié)有“兩力”
抓住好的細(xì)節(jié),離不開(kāi)記者的觀察力。記者在采訪過(guò)程中除了多問(wèn)細(xì)問(wèn),更要處處留心觀察。只有用眼睛去看,去腦子去思索,才能捕捉到好的細(xì)節(jié)。
要挖掘出有亮色的細(xì)節(jié),記者還需要具備良好的掌控力。如采訪非突發(fā)性事件時(shí),事先可以做很多“功課”,通過(guò)各種途徑去熟悉采訪對(duì)象、弄清事物相關(guān)背景,設(shè)計(jì)采訪提綱,準(zhǔn)備報(bào)道方案等。而在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí),需要記者從事件的社會(huì)屬性和新聞屬性兩方面迅速判斷其意義和價(jià)值,厘清采訪思路,明確目的,選擇采訪對(duì)象、采訪方式。這樣,無(wú)論從什么角度、挖什么細(xì)節(jié)都不會(huì)迷失方向。一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)越是良好的記者,他的這種掌控力也就越強(qiáng)。
二、寫(xiě)細(xì)節(jié)首先要“選細(xì)節(jié)”
手里有了細(xì)節(jié),還善于寫(xiě)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)寫(xiě)得好,運(yùn)用得當(dāng),可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,點(diǎn)亮整篇報(bào)道的內(nèi)容。
采訪中,記者會(huì)獲取很多細(xì)節(jié);進(jìn)入寫(xiě)作階段,就要選細(xì)節(jié)。選細(xì)節(jié)要注意以下三點(diǎn):
一要選用與報(bào)道主題相吻合,且有助于表現(xiàn)和深化主題的細(xì)節(jié);那些與主題無(wú)關(guān)的、甚至可能引發(fā)歧義的枝蔓要堅(jiān)決摒棄。
二要選用能使報(bào)道成為“獨(dú)一篇”的細(xì)節(jié)。艾豐在《新聞采訪方法論》一書(shū)中說(shuō):“有特點(diǎn)的細(xì)節(jié),常常成為一篇報(bào)道最生動(dòng)、給人印象最深的部分。”一篇新聞報(bào)道如果有一兩個(gè)富有特色的細(xì)節(jié)作支撐,就會(huì)滿篇生輝。
如2009年3月24日,《浙江日?qǐng)?bào)》刊發(fā)反映黨的優(yōu)秀理論工作者雷云事跡的長(zhǎng)篇通訊《拼將一生追春潮》,其中講到一個(gè)細(xì)節(jié):雷云經(jīng)常去打印店打印理論文稿,70元1萬(wàn)字,每次都是自掏腰包,省社科聯(lián)提出要給他報(bào)銷(xiāo)打印費(fèi),被雷云婉拒。這個(gè)細(xì)節(jié),就把一位矢志不渝追求真理的老黨員實(shí)事求是、知行合一的品質(zhì)生動(dòng)而傳神地摹畫(huà)了出來(lái)。寫(xiě)得好!
三要顧及報(bào)道的社會(huì)效果和影響,特別是涉及丑惡行為的細(xì)節(jié),什么可寫(xiě),什么不宜寫(xiě),事先都要權(quán)衡利弊。這方面的教訓(xùn)也是有過(guò)的,有的媒體過(guò)多渲染刑事案件的作案過(guò)程,成為犯罪的“教科書(shū)”,造成了負(fù)面的影響。
細(xì)節(jié)雖小,卻是一篇報(bào)道成敗的“勝負(fù)手”。在多元化信息交互時(shí)代,傳統(tǒng)媒體要在新聞競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,必然要多一些“獨(dú)一篇”的東西,重視細(xì)節(jié)的作用,但決不放任細(xì)節(jié)的失真。在新聞報(bào)道中,細(xì)節(jié)同樣決定成敗。(來(lái)源于老記說(shuō)事)
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