電視是“以視為主、視聽結合”的傳播媒介，它作用于人們的綜合感官，自然是少不了聽覺感官。視覺只能接受一個信號，而聽覺可以同時接受幾個信號。由此可見，聽覺在人們接受信息中的地位。畫面的局限，使語言文字具有了很廣闊的活動范圍。人們在接受解說詞傳遞的信息時，本能地把它同畫面上的形象聯(lián)系起來，解說詞寫作除了要考慮電視的特點，進行整體構思，發(fā)揮綜合效應外，還要注意語言的運用。

如果把電視畫面比作紅花，那么解說詞就是綠葉，再漂亮的鮮花，若沒有綠葉的陪襯也會失色不少，要發(fā)揮好解說詞的陪襯作用，在語言運用上要切實做到為看而寫，為聽而寫。

為看而寫

解說詞要力爭有畫面感，語言的運用要做到準確、生動、具體、形象。

1.語言要準確

要求語言準確并不是要過多地用一些概念化的語言，例如：“很好”，“十分美麗”，“非常緊張”之類的語言，這些語言雖然不能一概排斥，但運用時要慎重選擇。語言準確不但要求內容準確，表達準確，同時要求和畫面形象吻合，否則會產(chǎn)生風馬牛不相及的結果，也就是聲畫脫節(jié)。從新聞的綜合統(tǒng)一效果來看，無疑是相互干擾或抵消。

2.語言要具體

解說詞的寫作對語言具體生動要求更嚴格。直觀可見的畫面語言要有相應的具體解說，才能把事件、思想、觀點、人物傳達得清清楚楚，才能把一般性的意思和抽象的道理說得栩栩如生、具體實在，才能使觀眾產(chǎn)生一種明晰的印象，便于理解和接受。比如：畫面出現(xiàn)一個企業(yè)場景時，解說詞要說明這是哪個企業(yè)，當出現(xiàn)一個人物在講話時，解說詞要說明這個人是誰，免得讓觀眾費心猜測。電視新聞稍縱即逝，不容觀眾細細琢磨，如果不具體生動，人們看過之后就會煙消云散。所以要能給觀眾留下深刻印象，要求新聞本身所有的因素都能具體生動，既有人物，又有思想，既有聲音，又有色彩，構成現(xiàn)實生活中的事件，造成生活的立體感，這樣的解說詞能引起觀眾的感情共鳴，給人留下更加深刻的印象。

3.語言要形象

形象常常和具體連在一起，又是電視新聞的起碼要求，形象化的語言是解說詞寫作中不可缺少的語言，是讓觀眾能夠更好地理解和接受新聞內容的重要方法。解說詞寫得如果能具體又形象，也能夠造成一種身臨其境的效果，彌補電視傳播一瞬即逝的不利因素，讓人們獲得更多更深的視聽感受，從而加深對新聞的印象。要使解說詞寫得形象活潑，采用一些修辭手段也非常必要，比如比喻、擬人、象征的手法等，使人很快理解所談的事物。

為聽而寫

電視新聞解說詞包括在聽覺語言中。所以寫除了是為了看以外，更重要的還是為了聽。既然寫是為了聽，那就要求解說詞通俗易懂，朗朗上口，盡量避免晦澀的詞句，少用華麗的形容詞，以增強可聽性和親切感?？陕犘园▋蓚€方面的因素，首先是要讓觀眾容易聽，其次是讓觀眾愿意聽。讓觀眾愿意聽，就是讓觀眾一聽就懂。解說詞是由播音員播給觀眾聽的，通過耳朵作用于綜合器官，而不是通過眼睛閱讀的，因此，所選用的語言和詞匯，包括語言的搭配也要適合于人的聽覺習慣，要做到口語化，生活化。口語化指的是要用經(jīng)過加工的口頭語言，即在用詞造句上要符合人們的日常說話習慣。這種語言是與書面語言相對而言的。所謂生活化，就是在觀眾能夠接受的范圍內，盡可能地尋求接近性。這就是說解說詞不提倡使用華麗的詞藻，而是要使用樸實自然的詞句，這樣選詞煉句，實際上也是對電視新聞創(chuàng)作者綜合構思能力的一個全面檢驗。但是口語化也不等于不加選擇地使用日常用語，口語化寫作更應講求語言藝術的運用。要力爭做到播放時朗朗上口,收聽時悅耳動聽。

作為電視解說詞來講，掌握豐富的詞匯，能夠熟練運用富于變化的語言結構形式和修辭方式，以及懂得運用語言的聲韻和節(jié)奏，是很重要的。但由于語言本身沒有形象性，所以要防止片面追求華麗詞句的傾向,那樣是有害而無益的。把華麗的詞句堆砌在一起,只能妨礙人們發(fā)揮其豐富的聯(lián)想和想像,干擾觀眾的視聽感覺,反而使人們得不到較為清晰而深刻的形象感。因而進行解說詞寫作時要注意人們的聽覺習慣,不要用過于華麗的詞藻。使用恰當?shù)恼Z言同樣能創(chuàng)造出很不一般的形象，要讓觀眾容易聽明白，就要在觀眾聽覺容易理解的范圍內選詞造句，要盡量用通俗的語言和淺顯的文字,要求字音響亮和諧,聽起來入耳入腦。

總之，電視新聞解說詞的寫作要為眼睛而寫，為耳朵而寫。語言的運用要簡短明晰、節(jié)奏明快、感染力強，決不能拖泥帶水，讓觀眾費解，失去收看耐心。(來源于人民網(wǎng))

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