營銷活動新聞稿，普遍運(yùn)用在企業(yè)的活動舉辦、新品發(fā)布等營銷中，一篇好的營銷活動新聞稿是活動影響力大小的基石，營銷活動能否取得理想的效果與稿件內(nèi)容、稿件的打開率閱讀率轉(zhuǎn)發(fā)率都有著極大的關(guān)系。

隨著活動類型的變化，內(nèi)容自然也會有所不同，如果能夠掌握活動類型的新聞稿的寫法思路，自然能夠以不變應(yīng)萬變!

那么，新手究竟該如何撰寫活動新聞稿件呢?

首先，標(biāo)題。還是那個道理，有些媒體平臺對標(biāo)題的字?jǐn)?shù)是有限制的，所以，我們的標(biāo)題不宜過長，也不要太短，10-20個字左右，但是標(biāo)題的重要性是顯而易見的，能不能吸引讀者的目光完全是看你標(biāo)題擬的怎么樣，所以，在擬標(biāo)題的時候要擇取活動亮點(diǎn)，簡述活動內(nèi)容，力求上口，奪人眼球。

比如說引用活動的宣傳語，組織對偶句，長短句等。如：借城運(yùn)強(qiáng)勁東風(fēng)，促陜西經(jīng)濟(jì)發(fā)展;薪火相傳，尊師重教; “溫暖端午，粽在一起”慶端午送關(guān)懷。或者用一句話概括主要內(nèi)容。比如“愛我國防”演講比賽決賽新聞稿等，副標(biāo)題可有可無，簡單正式介紹活動負(fù)責(zé)團(tuán)體及活動內(nèi)容就好。

其次，正文。正文主要需要運(yùn)用簡單明練的語言概述事件的主要內(nèi)容，包括時間、地點(diǎn)、參與對象(適當(dāng)時可加入主、承辦方)參加人物(尤其是出席嘉賓)，也可簡單加入事件的意義。其實(shí)就是新聞五要素(5W:何時when、何地where、何人who、何因why、何事what)。

比如說為回饋廣大社區(qū)居民多年來對弘洋物業(yè)及八一路社區(qū)的關(guān)愛和支持，豐富小區(qū)社區(qū)文化生活，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。2017年7月11日晚上6點(diǎn)，弘洋東郡B區(qū)中心廣場上人頭攢動，百多名小區(qū)業(yè)主聚集在露天廣場,，舉辦看電影吃西瓜比賽納涼會。開頭簡潔明了交代事情經(jīng)經(jīng)過。

然后，排版配圖。圖片最基本的要求是清晰，照片質(zhì)量大于2MB。一般活動照片都是“1+1+1”模式，即一張大的全景照片、一張人物特寫照片、一張活動細(xì)節(jié)照片，在插入的照片下方一句話說明照片內(nèi)容。太模糊的圖有些媒體平臺識別不出來，不給推薦。

最后，注意細(xì)節(jié)小問題。錯別字，語句不通順、語法錯誤等常識性錯誤要避免，同時也要注意段落布局，要美觀清晰。注意稿件的新聞性，真實(shí)性不可更改;標(biāo)題太過文藝化，網(wǎng)絡(luò)新聞要一句話標(biāo)題，副標(biāo)題不太適合;導(dǎo)語千篇一律，沒有將最重要或最吸引人的部分吸進(jìn)去; 稿件有細(xì)節(jié)描述，卻抓不住重點(diǎn)，內(nèi)容不豐富;人物原話引用較少，沒有還原現(xiàn)場;新聞報道謹(jǐn)慎使用第一人稱，只有當(dāng)指謂群體時，才可能會出現(xiàn)我們這樣的字眼。

交流活動新聞稿范文欣賞一則：

溝通無界，青春飛揚(yáng)

——國際工商管理學(xué)院美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學(xué)院師生交流活動順利舉行

5月15日，由雷諾茲國家財經(jīng)新聞中心主席安德魯·萊奇教授與知名公共關(guān)系專家吳旭教授率領(lǐng)的美國亞利桑那州克朗凱特新聞傳播學(xué)院16人學(xué)生代表團(tuán)到達(dá)上海外國語大學(xué)松江校區(qū)，與我院20名學(xué)生代表展開交流活動，拉開了為期一周的訪問交流活動的序幕。國際工商管理學(xué)院黨總支副書記徐永老師以及公共關(guān)系學(xué)系教師焦妹老師參加了歡迎見面會。

會上徐永老師發(fā)表了歡迎致辭，表達(dá)了對代表團(tuán)到訪的熱烈歡迎并且對我院的狀況做了簡要介紹。他在致辭中提到我院一向致力于培養(yǎng)國際復(fù)合型人才，堅持走“小規(guī)模”招生路線，為社會輸送了一批批既能夠用英語流利表達(dá)自我想法，又能夠用專業(yè)知識解決問題的人才。我院下設(shè)的工商管理，信息管理與信息系統(tǒng)，公共關(guān)系學(xué)等專業(yè)各具特色，其中公共關(guān)系學(xué)的特色尤為顯著。與其他校園不同的是，我校的公共關(guān)系學(xué)專業(yè)下設(shè)于管理學(xué)院而非新聞傳播學(xué)院，意在指出該專業(yè)更加強(qiáng)調(diào)公共關(guān)系的管理職能和策略職能，著重培養(yǎng)學(xué)生在管理的高度，運(yùn)用公共關(guān)系的知識和手段解決實(shí)際問題的潛力。期望各位學(xué)生代表能夠不虛此行，有所收獲。

稍后，代表團(tuán)負(fù)責(zé)人安德魯·萊奇教授也對徐永老師的熱情歡迎以及焦妹老師對于此次行程的周到安排表示感謝。他在講話中提到此次交流活動已經(jīng)是在兩所學(xué)院之間展開的第二次交流活動了。他本人參加了第一次的交流活動，對國際工商管理學(xué)院學(xué)生們的優(yōu)秀表現(xiàn)印象頗深。他相信此次交流活動必須會順利舉行，也期望兩學(xué)院能夠繼續(xù)展開相關(guān)合作交流活動，搭建兩學(xué)院學(xué)生之間的友誼之橋。

最后，徐永老師向安德魯·萊奇教授與吳旭教授贈送了我院精心準(zhǔn)備的富有中國特色的禮品。禮品典雅精致，應(yīng)得學(xué)生代表的陣陣贊嘆。

會后，在此次活動主要聯(lián)系人焦妹老師的帶領(lǐng)下，亞利桑那州克朗凱特新聞學(xué)院學(xué)生代表團(tuán)與我院20名同學(xué)代表進(jìn)行了長達(dá)三個小時的交流活動。由于沒有語言上的障礙，雙方學(xué)生代表很快就彼此熟識，對雙方共同喜歡的話題進(jìn)行交流，進(jìn)而成為了朋友。在這三個小時的活動當(dāng)中，我院學(xué)生代表帶領(lǐng)這些年輕的美國朋友參觀了秀麗的松江校區(qū)，暢談心目當(dāng)中的“中國夢”，并互換聯(lián)系方式。同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，雖然彼此平時身處地球兩端，但是卻有這么多的共同之處，都是那么熱情并執(zhí)著的為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗。活動之后，同學(xué)們對這些遠(yuǎn)道而來的美國朋友依依不舍，期望以后還能夠參加類似的活動，結(jié)識更多的國際友人。

國際工商管理學(xué)院一向堅持不懈的努力為同學(xué)們搭建國際交流平臺，拓展同學(xué)們的國際視野。此次交流活動只是眾多交流活動當(dāng)中的一道亮麗的風(fēng)景線，相信在全院師生的共同努力下，必須會有更多的國際友人走到同學(xué)們身邊，也會有更多的同學(xué)走向世界，展示我院的風(fēng)采!

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